2024年11月浙音培训简讯

一、中小学音乐教师流行演唱标准级研修班

11月4日至8日，我校成功举办“中小学音乐教师流行演唱标准级研修班”，共有44名来自全省中小学的音乐教师参与了此次培训。此次研修班的课程内容涵盖了流行音乐理论、声乐技巧、舞台表现力等多个方面，旨在提升教师们的课堂演唱教学能力。培训期间，教师们还参与了多场模拟教学和现场教学的实践活动，通过这些互动环节，他们得以将理论知识与实际教学相结合，进一步巩固了所学内容。此外，研修班还邀请了知名流行音乐教育专家进行专题讲座，分享了流行音乐教学的最新趋势和方法，为本次培训提供了宝贵的学习资源，激发了学员们对流行音乐教学的新思考。

 

二、中小学民族民间舞蹈研修班 

11月11日至15日，“中小学民族民间舞蹈研修班”在我校顺利举办。全省共有36名音乐教师参加此次培训。经过五天的课程学习，教师们系统地学习了民族舞蹈知识，积极探索中小学民族民间舞教学的综合发展。本次培训既注重理论讲解又重视实践示范，从舞蹈的起源与发展到各民族舞蹈的独特风格与演绎技巧，学员们真切感受到中华民族丰富多彩的文化底蕴和舞蹈魅力。本次培训不仅使学员们掌握了舞蹈教学的核心要点，更使大家在舞蹈编创能力获得了较大提升。学员们表示，要将所学到的舞蹈知识与教学技巧融入到日常教学中，为学生们带来更多元、更富有文化内涵的舞蹈课程。

 

三、音乐治疗技术方法在中小学生德育、美育中的应用研修班

        11月11日至15日，“音乐治疗技术方法在中小学生德育、美育中的应用研修班”在我校顺利举办。本次培训旨在使学员们掌握音乐治疗的基本训练方法和基本技巧。通过体验、操作训练等沉浸式教学手段，加深学员对音乐治疗技术应用的理解，提升运用教学策略的能力；帮助教师简单识别学生身心问题并作出相应帮助，提升师生心理健康素养。本次培训圆满成功，学员们纷纷表示，将带着丰硕的学习成果回到工作岗位，为音乐疗愈在中小学领域的实施做出尝试和贡献。

 

四、中小学课堂乐器（葫芦丝、陶笛）演奏速成与课堂教学策略培训班

        11月18日至22日，我校成功举办 “中小学课堂乐器（葫芦丝、陶笛）演奏速成与课堂教学策略”培训班，共有22名来自全省中小学的音乐教师参与了此次培训。此次研修班的课程内容涵盖了葫芦丝和陶笛的基础演奏技巧、音乐理论知识。研修班特别邀请了知名音乐教育专家进行专题讲座，专家向学员们传授了宝贵的实践经验。学员们通过互动式教学和小组讨论，探讨了如何激发学生的兴趣和提高课堂效率。参训人员表示此次培训受益匪浅，大家对今后的乐器课堂教学工作更加充满信心。

 

五、中小学音乐教师声乐演唱能力中级研修班

11月25日至29日，“中小学音乐教师声乐演唱能力中级研修班”在我校顺利举办。全省共有29名中小学音乐教师参加培训。五天的课程学习紧凑而充实，教师们在这里系统地学习了声乐演唱的相关知识，课程涵盖声乐基础理论、歌曲演唱处理、舞台表演等。专家教授们用生动有趣的讲解和示范，帮助教师们迅速掌握声乐演唱的核心要点，培训期间，师生们共同探讨如何将声乐演唱技巧与中小学音乐教学相结合，创造出更具特色、更符合学生需求的教学方法。这种相互启发、共同进步的学习氛围，让学员们收获满满，也为今后的音乐教学注入了新的活力与灵感。