【浙音夜校】结业回顾
发布时间：2025-03-13梦想起航的八周旅程
热爱，追求，坚持
当城市的灯火渐渐温柔，当白日的喧嚣悄然退场，正是心灵与才华绽放的最佳时刻。浙音夜校，让你的艺术灵魂得以自由飞翔，探索自我成长无限可能。
在这里，8小时不再是界限，而是新旅程的起点。无论你是久违琴键，还是渴望精进技艺，“浙”里有N+1种方式，助你解锁音乐的无限魅力，让生活充满灵感与激情。
11月4日—12 月27日为期八周的第一期“浙音夜校”落下了帷幕。回首这段充实而美好的夜校时光，每一位学员都经历了一场独特的音乐之旅。在课堂上，老师们以专业且耐心的教学态度，引导着学员们一步步深入音乐的殿堂。从基础乐理知识的夯实，到演奏演唱技巧的反复打磨，每一个音符都倾注了师生们共同的心血。学员们从最初的生疏懵懂，逐渐变得自信从容，舞动出的旋律愈发优美动听。
在这八周里，我们见证了太多的成长与蜕变。有的学员克服了内心的紧张与羞涩，勇敢地在众人面前展示自己的学习成果；有的学员通过与同学们的交流切磋，拓宽了音乐视野，激发了新的学习灵感。大家在音乐的海洋中尽情遨游，不仅提升了专业素养，更收获了珍贵的友谊和难忘的回忆。
结业，不是终点，而是新的起点。“浙音夜校”（第一期）的学员们带着满满的收获和对音乐的热爱迈向更广阔的舞台。未来，我们也期待有更多热爱音乐的朋友们加入“浙音夜校”这个大家庭，共同编写我们的音乐梦想。
01 流行演唱课程
华灯初上，一群热爱流行演唱的成年人踏入夜校，开启逐梦之旅。初学时，在聚光灯下，他们声音颤抖、音调不稳、气息短促，满是不自信与局促。但随着课程推进，学员们逐渐掌握发声和气息技巧，几周后能较流畅地唱出旋律，虽显稚嫩，却点燃了内心对音乐的渴望。
成年人的情感理解能力成为学习助力，面对表达思念的歌曲，他们能自然地融入情感，用音调与节奏的变化展现得淋漓尽致，让听众感同身受。课程过半，学员在舞台上愈发沉稳自信，能完整且富有感染力地演绎歌曲，各环节处理得当，绽放独特魅力。
这段流行演唱夜校学习之旅圆满结束，学员们熟练掌握多种风格歌曲，从羞涩开口到自信高歌，每一次练习与指导都化作舞台光芒，照亮音乐之路，开启人生新乐章。
02 小提琴课程
对于零基础开启小提琴学习之旅的成年人而言，这八节课宛如一场蜕变之旅。初时持琴，身体仿佛不受控制的提线木偶，手臂僵硬、每一个动作都透着些许不协调，琴音在这般生硬的操作下也略听着刺耳。然而，随着课程的推进，学员们从第一节课艰难的拉出饱满的空弦，到第三节课能较为流畅地拉奏《小星星》，进步正悄然发生。
成年人在乐理的理解力上无疑有显著的优势。凭借着成熟的思维模式，他们能够快速地剖析音乐理论中的逻辑关联。当面对复杂的节奏型，如切分音、附点音符等，成年人可以迅速地在脑海中构建起节拍框架，精准地把握节奏的韵律与变化。
到了第四节课，学员们已经可以连贯地演奏一些经典曲目，且合理的表达了自己的音乐情感。而当八节课的学习画上句号时，令人惊叹地他们已经学会了九首曲子，其中还包括富有挑战的多声部重奏曲目。从最初的手忙脚乱到如今的沉稳演奏，每一次运弓、每一次按弦，都见证着汗水与努力的沉淀，在小提琴的弦音中，他们实现了自我超越，奏响了属于自己的华丽乐章。
李媛（小提琴教师）
03声乐演唱课程
在声乐独唱教学的旅程里，每一节课都是一场充满惊喜的蜕变。
最初接触学员时，他们大多带着些生涩与紧张，发声如同未校准的乐器，气息紊乱，高音上不去只能干扯，低音又虚浮得没了根基。我从最基础的呼吸法开启第一课，看着学员懵懂又努力地尝试，小腹在错误指令下乱颤，挫败感写满稚嫩脸庞，那一刻，我深知耐心是钥匙。
几节课下来，进步悄然萌芽。曾经飘忽的气息开始有了沉稳的节奏，像是给声音找到了轨道，能稳稳托举每一个音符。唱音阶时，连贯性从断断续续变得顺滑流畅，这细微的改变，让学员眼里燃起希望，我的教学热情也随之高涨。
随着课程深入，歌曲演绎成了新挑战。从咬字含混、情感寡淡，到精准吐字、情绪饱满，他们把自身故事融入旋律。有个内向孩子，初唱情歌怯生生，后来竟能释放出浓烈眷恋，这份投入与蜕变，让我无比欣慰。
如今站在教室，听着学员自如独唱，技巧与情感水乳交融，那不再只是声音，更是自信与热爱的奏鸣。每节课见证点滴成长，让我坚信，在这一方小小的声乐天地，只要用心雕琢，就能唤醒沉睡的天籁，这份成就感，千金不换。声乐独唱授课：用歌声唤醒灵魂。
每一次开启声乐独唱课程，都似踏上一场绮丽冒险，带着学员解锁声音的密码，触碰情感的脉络。
讲《天边》时，我先引导学员闭眼勾勒画面，想象辽远草原与悠悠白云。唱“天边有一对双星，那是我梦中的眼睛”，不少人起调就飘，气息不稳。我轻按他们腹部，示意感受膈肌发力，多次示范后，那空灵又眷恋的味儿才慢慢出来，学员眼神也从迷茫变得清亮。
《萱草花》的教学满是温情与细腻。歌曲看似简单，要唱出母女间的羁绊可不容易。学员常把长音拖得生硬，丢了里头的缱绻。我让他们回忆和妈妈的暖心时刻，带着这份爱去润色每句词。有个姑娘唱着唱着红了眼眶，音色一下就有了温度，那些平凡字眼，被真挚情感托举，满教室都是暖烘烘的亲情味。
碰上《绒花》，昂扬斗志得从骨子里透出来。起首高音就拦住不少人，我拆解发声步骤，从开嗓预热，到找准头腔共鸣，带着学员一句句“攻坚”。看他们额头沁汗、脖颈涨红，仍一遍遍咬牙冲击高音，直至铿锵唱响“世上有朵美丽的花”，我满心都是见证蜕变的自豪。
《父亲的草原母亲的河》承载着厚重乡愁，学员难以拿捏那种深沉。我播放草原风光视频，让地域文化扎根他们心底，从咬字的归韵到气息的深沉叹出，逐一雕琢。当雄浑歌声终在教室里回荡，我知道，学员已经搭起了通往歌中精神原乡的桥。
一堂堂声乐课下来，我见证着学员们从怯生生发声，到自信高歌，用旋律勾勒百态人生，这份用音乐重塑灵魂的职业体验，让我沉醉又满足，时刻盼着下一次的教学碰撞。
黄敬钰、鞠耐（声乐教师）
04越剧演唱课程
在本次越剧夜校中，学员们入学时虽毫无越剧基础，但热情高涨，学习态度端正，每节课都积极参与，展现出了强烈的求知欲。在知识学习上，学员们了解了越剧的发展历程、文化背景以及经典剧目，为后续的技能学习筑牢了根基。演唱技巧方面，从最初的发声困难逐渐掌握了基本的发声方法，能较好地控制气息，部分学员已可流畅演唱一些经典唱段，且在唱腔韵味上有了一定的体会和表现。
当然，学员们的学习过程也并非一帆风顺。例如在演唱技巧上，高音的稳定度和音色的美感还需打磨；表演时，动作的协调性和细节处理不够精准，对复杂角色的演绎稍显稚嫩；在舞台表扬上，演唱自信心还有待加强。
结业之际，展望未来，希望学员们能够继续坚持对越剧的热爱，在今后的学习中，针对自身的不足加强训练，不断提升演唱和表演水平，积极参与各类越剧活动，传承和弘扬越剧文化，让这朵艺术之花在生活中持续绽放光彩，也为越剧的传承与发展贡献自己的一份力量。
