研修班精准聚焦中小学音乐教师在音乐剧教学中的专业发展需求，系统构建了音乐剧教学的核心能力体系：一是掌握音乐剧教学的基本理论与多元教学方法，二是提升剧目创作、排演与指导的综合实践能力，三是深入理解音乐剧作品的艺术特色与排练技巧。

针对当前中小学音乐教师在音乐剧教学中普遍存在的“排练手法单一”、“作品创编能力不足”、“实践指导经验欠缺”等问题，研修班创新采用了“理论讲授+案例研讨+排演实践”的三维培养模式。课程设置丰富实用，包括《“指向双标落地”音乐剧课程、社团活动策划案例分析》《儿童音乐剧剧目创作演唱表演教学训练》《音乐剧演唱训练与排演》《音乐剧的声乐作品创作和录音技能》《合唱在音乐戏剧作品中的训练手法和艺术实践》《少数民族音乐元素在音乐戏剧作品中的融入和应用》等专题，助力学员更新教学理念、提升实践能力。